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冠詞概述/冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。冠詞分為不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞僅用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示“一”的意義，但不強調(diào)數(shù)目觀念，只表示名詞為.
上傳時間：2024-12-20
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100句少兒英語口語1. Hello! (How do you do?) 你好！2. How are you?-Im fine. Thank you. and you?你好嗎？我很好。謝謝，你呢？3.
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1現(xiàn)在進行時表示正在發(fā)生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結(jié)構(gòu)是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.如：It is raining now.外面正在下雨.
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十種解題方法01直接判定法基礎(chǔ)好的孩子，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，回憶平時老師講的，從而得出正確答案。There is _ wrong with my back and it hurts .
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介詞preposition縮寫prep，又叫前置詞，表示其后的名詞或代詞(或是相當(dāng)于名詞的其他短語或從句)與其他句子成分的關(guān)系。介詞是一種虛詞，不能單獨在句中作成分。年月周前要用in，日子前面卻不行。.
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常用的前綴ab 表示反常如：absent 缺席 abnormal 不正規(guī)的ap 表示添加如：append 懸掛 apposition 同位置bi 表示兩、重如：bicycle 自行車 bigamy 重.
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一概念表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year), soon, the day afte.
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1be的用法口訣我用am，你用are，is連著他，她，它；單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are.變疑問，往前提，句末問號莫丟棄變否定，更容易，be后not莫忘記疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑2時間名詞前.
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01一. 用適當(dāng)?shù)膯卧~填空：1.Welcome _ China.2.Whats the matter _ your watch?3.The weather in Beijing is differen.
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時間名詞前所用介詞的速記歌年月周前要用in，日子前面卻不行；遇到幾號要用on，上午下午又是in；要說某日上下午，用on換in才能行；午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯；at也用在明分前，說差可要用上to.
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1從起床到出門早晨好!Good morning.Good morning, John. (早晨好，約翰。)Good morning, mom. (早晨好，媽媽。)鬧鐘響了嗎?Did the alarm.
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be的用法口訣我用am，你用are，is連著他，她，它；單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are.變疑問，往前提，句末問號莫丟棄變否定，更容易，be后not莫忘記疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑時間名詞前所用.
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01形容詞性物主代詞1、 形容詞性物主代詞8個My我的your你的his他的her她的its它的our我們的your你們的their他(她、它)們的2、 形容詞性物主代詞的特點：1)譯成漢語都有的eg.
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01Mondaymorning星期一上午openyourmouth張開你的嘴gotoseeadoctor去看醫(yī)生haveagoodrest好好休息abadcough嚴(yán)重的咳嗽afterlunch午飯以.
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時態(tài)是英語中一個重要的語法范疇，小學(xué)英語主要是如下的四大時態(tài)：一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時。一般現(xiàn)在時主要描述經(jīng)常會發(fā)生的動作、狀態(tài)或不變的真理。句末常出現(xiàn)every day/wee.
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小學(xué)英語作文主要考察學(xué)生運用所學(xué)詞匯、句型、語法等內(nèi)容進行組句成文的能力，是一種考查學(xué)生綜合運用英語能力的題型。作文要求：1.內(nèi)容要點是否完整2.語法結(jié)構(gòu)是否正確3.詞匯運用是否準(zhǔn)確4.書寫是否整潔（.
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1asas 和一樣中間必須用形容詞或副詞原級。例如：This classroom is asbig as that one.這間教室和那間一樣大。He runs as fast as Tom.他和湯姆.
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AAA型（原形原形原形）原形過去式過去分詞漢語意思readreadread讀cutcutcut切，割letletlet讓putputput放costcostcost花費，值hithithit撞，擊se.
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由 who/whom/whose 引導(dǎo)的注釋：who的意思是“誰”，詢問人（做主語）；whom的意思是“誰”，詢問人（作賓語）；whose的意思是“誰的”，詢問物體的所屬。 Who are you? .
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